Primeiro dia do 3º período

Mantenho – mesmo correndo o risco de ser admoestada pelas minhas amigas/colegas aposentadas – aquela sensação estranha de “friozinho no estômago” no início de cada período escolar. 

Não esqueço, não consigo esquecer, a sensação de quase primeira vez sempre que iniciava um novo ano letivo. Era todos os anos como se fosse a primeira vez que me punha frente às novas turmas. Dias antes começava a ter sonhos incríveis como não saber onde eram as salas de aulas – e imaginem, eu estive na mesma escola trinta e tantos anos! – ou de ter de dar aulas de Físico-Química quando sou de Inglês, ou até mesmo de chegar às turmas e não me lembrar de uma única palavra em Inglês! 

Já no início do 2º período, vinda da rapidíssima interrupção do Natal, a sensação era de uma tristeza, de uma nostalgia apenas explicada pelo desfazer do presépio e da árvore e pela incerteza que nos traz o alvorecer de um novo ano. O dia 3 de Janeiro era sempre, para mim, dos mais difíceis do ano letivo parecendo-me sempre o início de algo interminável. Claro que, no dia 4, as nuvens cinzento-chumbo desadensavam-se e o sol do meu habitual entusiasmo recomeçava a brilhar. 

O início do 3º período foi sempre o mais fácil. No final do 2º período todos nós, nas escolas, nos sentimos exaustos: é o acumular de muitos meses daquela tensão criada pelo ato do ensino-aprendizagem que dá ou não dá frutos; é o acumular do cansaço que vem do facto de termos de tratar por vezes com 180 alunos ao longo de semanas e com cada um de forma diversa porque cada um deles é uma pessoa diferente com personalidades e necessidades diferentes; é a tensão da avaliação que é a mais verdadeira do ano letivo – no Natal ainda mal os conhecemos e damos-lhes o benefício da dúvida; no final do ano é o balanço final e há que sopesar muito bem a progressão ou a retenção de cada um; mas é na Páscoa que se atribuem as notas verdadeiras, diz-se-lhes o que eles verdadeiramente valem e “apertam-se” um pouco as bitolas para os levar ao não desmazelo em termos de interesse e de estudo. Além de que, de Fevereiro para Março, cai-nos a pré-primavera em cima com aquele clima morno que nos amolece os músculos e nos amolenta o espírito enquanto põe os alunos todos com a adrenalina em alta, em elevada alta! No fim de tudo isto vêm aqueles diazinhos de pausa – sempre tão mal entendidos pelos restantes trabalhadores e entende-se porquê… - que, em terminando, nos lança na corrida do 3º período, por vezes, tão curto que nem dá para respirar! 

Hoje é um desses dias. De recomeço antes do grande final. Apetece-me sempre mandar mensagens aos meus ex colegas a desejar-lhes “um bom recomeço”, assim num misto de desejo sincero e de invejazinha, estão a ver?

É esse voto que deixo aqui a todos e todas que eventualmente me leiam: tenham e façam ter um bom 3º período! Só quem é – ou foi – professor é que consegue saber a correlação de forças que se exerce durante cada um dos períodos letivos!